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個人檔案
加入日期: 2023年3月11日
關於
曾經我是一名被學校標籤的問題學生;曾經,我是個被學習障礙困擾的孩子。不知道為什麼總是讀不準、拼寫錯誤。甚至還曾經懷疑自己並不是讀書的材料。但我從未放棄,內心裏的聲音一直提醒我要克服它。 我為自己制定了學習計劃,不斷嘗試屬於自己的學習方式,緩慢地前進。儘管有挫折和失敗,但我一直堅持下去。
今天,我是一位心理學博士,已經幫助過無數人克服他們的學習障礙,並幫助他們實現夢想。
我相信,任何人都可以克服他們的困難,並發揮應有的潛能。只要相信自己的能力,並採取必要的行動!每個人都面對着不同的挑戰,但難題也是可以克服的!如果我能夠做到,你也可以!
所以,如果你有任何困難或挑戰,不要放棄!相信自己!制定計劃,採取行動,你也可以實現你的夢想。
文章 (30)
2023年4月14日 ∙ 2 分鐘
兒童的學習和記憶能力
孩子的學習和記憶能力是影響其未來發展的重要因素之一。因此,父母和教育者都需要關注如何培養孩子的學習和記憶能力。以下是一些有用的技巧和建議,幫助孩子提高學習和記憶能力。
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2023年4月8日 ∙ 3 分鐘
心理學101:真理建構療法
甚麼是真實?這是一個千古以來都一直在探討的問題。有些人認為真實裏隱藏着真理,可以透過發掘並找出來。也就是「真理」是一種獨立存在的東西。另一邊的想法則是,真實是我們的認知和大腦建構而成。有點東方哲學的「一念天堂,一念地獄的感覺。」這文章會探討以上的看法怎樣對心理治療作出影響。
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2023年4月5日 ∙ 4 分鐘
多元智能之語言智能
由早年出現的智商(IQ)、到後來在大眾廣泛流傳的情商(EQ)。心理學家致力為人類的智能作出一個大眾的定義,而IQ、EQ等定義明顯不足夠讓我們去了解不同種類型的兒童。甚至有不少學者反對用單一、規範化的數字來定義人類的智能。因為這樣會限制了兒童的發展以及可塑性。這篇文章會簡單介紹多元
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Dr. Wu
作者
臨床心理學博士
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