首先，讓我們來了解一下手機過度使用對孩子的危害。根據研究，長時間使用手機可能會導致孩子出現眼疲勞、近視、手部疲勞等生理問題。而在心理上，過度使用手機也會導致孩子產生焦慮、憂鬱、社交障礙、注意力難以集中等問題。此外，手機使用也會干擾孩子的睡眠，導致孩子無法獲得足夠的休息時間，進而影響其身心健康。
技巧讓孩童遠離電子產品
那麼，如何讓孩子適當地使用手機呢？以下是一些心理學理論和技巧，可以幫助家長引導孩子建立良好的手機使用習慣：
1. 建立明確的時間限制
在無法完全把電子產品由生活中抽走的情況下，適當地使用手機其實也可以為孩子帶來某些益處。例如在網上查找資料、又或是觀看有教育意義的影片；但是超過一定時間的使用就會產生負面影響。因此，建立明確的時間限制對孩子來說非常重要。家長可以與孩子共同討論，制定適合孩子的手機使用時間表，例如每天使用手機的時間不超過一小時等。（如何執行我們在往後的篇章會再提及）
2. 創造良好的環境
試想像我們在一個舒適的環境裏看書，對於時間流逝的感覺就相比於狹小不安的地方來得慢。對於孩子來說，手機使用環境的良好與否直接影響其使用時間和心情。建議家長給孩子創造一個安心的環境，讓孩童在使用手機的同時，得到舒服的感覺。而當電子產品使用時間完結時，就要讓孩童離開那個地方。
3. 透過正面的強化減少手機使用時間
這個方法基於一個簡單的心理學原理。相信大家都會知道巴甫洛夫（Ivan Pavolv）的狗。也就是當鈴的聲音和食物相連結的時候，口水的分泌在聽到鈴聲的時候就會出現。而正面強化是一個簡單的概念，意思是當一個人行為被獎勵時，他們很可能會再次表現出相同的行為。在這個情況下，如果孩子能夠減少手機使用，你可以通過獎勵的方式來鼓勵他們繼續這種行為。 獎勵可以是任何東西，從小獎勵，例如給予他們一些零用錢或一個小禮物，到大獎勵，例如允許他們去一個他們一直想去的地方。當你使用獎勵時，要確保獎勵是有吸引力的，因為這樣才能真正地鼓勵孩子。當然，在心理學家的專業角度，食物、禮品的奬賞，往往不及父母的關注以及愛。所以如果可以的話，當孩子能夠減小使用電子產品時，例如陪伴孩童看書又或玩遊戲才是更有效的奬勵。
4.限制手機使用地點
除了教導孩子如何控制手機使用外，也要教導孩子尋找其他健康的娛樂方式。例如，鼓勵孩子參加運動或其他活動，或是學習新的興趣愛好，例如閱讀、繪畫或音樂等。通過這種方式，孩子可以發現其他令他們感到快樂和滿足的事情，減少對手機的依賴。
正面的鼓勵 家長們應該要給予孩子支持和積極的鼓勵，讓孩子知道他們有父母的支持和關愛。過份的責備又或打擊自信心的說話會讓孩童對自己的能力產生懷疑，從而影嚮其他方面的發展。透過建立一個開放和支持的溝通環境，孩子可以更容易地與父母分享他們的感受和困惑，進而更好地處理他們的情緒和壓力。
心理學理論和研究也提供了關於手機使用的更深層次的洞察。例如，研究顯示，社交媒體使用與心理健康問題之間存在關聯，例如憂鬱症、焦慮症和自尊心問題。這是因為社交媒體經常會引起比較和評價，並且有可能導致孩子產生不必要的焦慮和壓力。 另外，心理學家也發現，經常使用手機和其他數字設備會影響孩子的睡眠。研究表明，藍光照射可能會抑制人體產生褪黑激素的能力，這是一種可以幫助我們入睡的自然荷爾蒙。此外，常常使用手機也會增加孩子發生睡眠問題的風險，例如失眠和淺眠。 綜上所述，讓孩子放下手機可能需要時間和努力，但家長可以透過建立健康的溝通環境、設置明確的規則和界限、教導孩子控制手機使用、尋找其他健康的娛樂方式和提供支持和積極的鼓勵來實現這一目標。同時，學術研究和心理學理
父母是子女的模範
另外，一個重要的因素是父母的行為模式。如果父母自己經常使用手機、平板電腦等電子產品，那麼孩子們可能會認為這是一個正常的行為。因此，父母應該注意自己的行為，盡量減少在孩子面前使用手機的時間。
這裏要提及一個很有用的方法。如果可以的話，讓父母和孩童一起做運動，在過程中不但能建立親子關係，而且也不經意地做就了共同的話題。而且，也是一個很好的示範，讓孩童看到父母遠離手機，並努力奮鬥的樣子。
總結來說，讓孩子們放下手機是一個複雜的問題，需要父母從多個方面進行干預和引導。在實際操作中，父母可以運用心理學的知識和技巧，如正向激勵、獎勵制度、建立規則等等，幫助孩子建立正確的手機使用習慣。同時，父母自己的行為也需要符合孩子們的期望和要求，從而營造出一個健康的家庭環境。作為家長，你需要給孩子榜樣。你需要展現正確的行為，並且減少你自己使用手機的時間。這樣，孩子可以學習到正確的行為，並且你的努力可以被他們看到。手機使用對孩子的負面影響很大，但是透過上述的方法可以幫助孩子減少手機使用時間。其中最重要的是要建立規則和限制，並且在這些限制內使用獎勵和其他技巧。
Kommentarer